• Le président de la république libanaise répond à nos élèves.

    Le président de la république libanaise répond à nos élèves.


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  • Dans le cadre d'un échange avec les élèves de CE1/CE2 de l'école la Fontaine à Venansault, nos élèves d'EB3 ont rédigé des cartes postales afin de mieux faire connaître le Liban. Nos amis ont été ravis et ont reçu des cartes postales du monde entier qu'ils ont affichées pour continuer le voyage. Nous attendons avec impatience leurs cartes postales.

    Les cartes postales de nos élèves d'EB3 sont bien arrivées.


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  • Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

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    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

     

    Merci pour vos dessins et vos messages d'amitié.

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

    Si tu venais en France, .......

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  • L'année scolaire prend fin et les projets d'échange également. Nous avons eu le plaisir de recevoir notre personnage Aplati après avoir passé cinq mois avec les élèves de CM1 et leur enseignante, Mme Tran, à l'école Jean Mermoz de Guyancourt. Notre mascotte est revenue avec un formidable carnet de voyage illustré de photos, de dessins, d'explications, d'informations pour nous faire découvrir leur vie d'écolier dans les Yvelines, des traditions comme le carnaval, la recette du pot au feu, la vie et l'oeuvre de Vincent Van Gogh originaire d'Auvers sur Oise, l'étang de Saint Quentin dont l'histoire est lié au roi Soleil, des végétaux typiques de la région (érable sycomore, marronnier), le compte-rendu d'un spectacle de théâtre en plein air, la participation à une course à pied. 

    Nos amis de Guyancourt ont également suggéré des sorties si nos élèves avaient l'opportunité de leur rendre visite. Ce bel effort collectif donne à nos élèves l'envie de voyager en France et donc de continuer à apprendre la langue française. Nous espérons aussi leur avoir transmis le désir de se rendre au Liban et la certitude d'y rencontrer un peuple chaleureux.

    Leur carnet de voyage en images :

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

    Ziad Aplati est de retour de Guyancourt.

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  • Après plusieurs mois passés au Liban, Nicolas Aplati est reparti dans sa patrie avec un carnet de voyage sur le Liban. Nos élèves ont partagé des tranches de vie. Nous espérons que nos amis de Guyancourt auront envie de voyager au Liban si l'opportunité se présente. Nous avons hâte de lire leur carnet de voyage pour mieux connaître la France et la vie d'un écolier. N'hésitez pas à nous envoyer vos questions, vos réactions et vos réflexions via la rubrique commentaire.

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