Le sorcier s’interesse à une des boissons traditionnelles du Liban. (le café libanais) (slide 17)

Le sorcier aime bien les lanterne et la poterie qui sont parmis les traditions libanaises. (slide 18)

Le sorcier est très interessé au travail du rotin et de l’osier. (slide 19)

Le sorcier se rend à la classe d’informatique du collège. (slide 33)

Le sorcier admire les fresques sur les murs en se promenant dans la cour de l’école. (slide 34)

Les sorciers aplatis aiment vraiment la lecture, ils se rendent à la librairie qui leurs des choix multiples pour lire. (slide 42)

Les sorciers sont les arbitres du jeu qui s’assurent que les joueurs respectent les règles du jeu. (slide 43)

Les sorciers adorent planter des fleurs dans des pneus comme ils ont déjà fait dans la photo. (slide 44)

Les sorciers aplatis attendent dans l’infermerie de l’école pour être consulté. (slide 45)

Les sorciers se trouve dans la salle d’art plastique. Ils admirent les chef d’œuvres des écoliers. (slide 46)

Les sorciers aplatis sont vraiment talentueux , ils chantent avec la chorale puis ils vont pour contempler les magnifiques dessins dessinés par le Balamandiens. (slide 47)

Le sorcier respecte les lois de l’école, il lève le doigt dans la classe et elle ramasse les ordures. (slide 48)

Le sorcier se sorcier se régale par le délicieux tabouli libanais. (slide 54)

Diapo 17 : Notre ami aplati aime l’artisanat : il se balade dans les souks de cuivre où il y a le narguilé et où le café arabe est servi. Diapo 18 : Une photo entre deux lanternes à huile et au fond une canne en bois est à ne pas rater ainsi qu’une photo à coté d’une poterie qui est façonnée en terre cuite. Ce sont des pièces traditionnelles peu rencontrées de nos jours. Diapo 19 : Les paniers en paille et en osier et les grandes carafes en verre enveloppées de paille constituent des pièces artisanales primordiales dans les maisons libanaises. Diapo 33 : Dans la cour de l’école, le sorcier aplati prend un break avant de rejoindre la classe d’informatique. Diapo 34 : Le sorcier aplati se trouve à coté de la muraille peinte séparant l’école de l’église. Diapo 42 : Le sorcier vient à la bibliothèque pour passer un peu de temps en lisant puis il prend un bain de soleil à coté d’une belle fleur. Diapo 43 : Les deux sorciers aplatis assistent à un match de foot entre les élèves. Diapo 44 : Notre ami aplati se promène dans les espaces verts de l’école : il se repose à coté des pneus peints à la main avant de grimper sur un oranger. Diapo 45 : Dans l’infirmerie de l’école, les deux sorciers aplatis attendent leur tour pour être consultés. Diapo 46 : Dans la salle de bricolage, nos deux amis aplatis admirent les travaux des doués. Diapo 47 : Les sorciers aplatis ont des talents : ils participent avec la chorale dans les chants et la musique et puis ils passent admirer des dessins réalisés par des élèves talentueux. Diapo 48 : Respecter les règlements est important pour les sorciers aplatis : il faut demander la permission avant de parler en classe et il faut participer au triage des ordures. Diapo 54 : Le sorcier aplati commence à avoir faim, un plat de la cuisine libanaise lui est offert pour se régaler ; il y a du « tabboulé », des frites et du « kebbé ».

slide 17 : le sorcier est interéssé au café libanais.

slide 18: le sorcier aime bien les lanterne et la poterie qui sont parmis les traditions libanais .

slide 19: le sorcier visite l industrie pour apprendre  comment fabriquer des paniers en osier . 

slide 33:  Dans la salle d informatique on a rencontré le corcier qui nous a demandé de lui apprendre comment travailler .

slide 34: le sorcier regarde les peintures sur les murs de la cour .

slide 42: le sorcier visite la bibliothèques , prend un livre , il lit le livre a coté des fleurs colorés avec sa copine .

slide 43 :les sorciers visitent le stade de foot.

slide 44:Les sorciers plantes des fleurs dans des pneus et grimpent sur les arbres.

slide 45:Les sorciers attendent etre consultés par la doctresse de l'école.

slide 46:Les sorciers dessinent et colorient dans la salle de bricolage.

slide 48:Le sorcier respecte les regles de la classe. 

slide 54:le sorcier va etre mangé par un fan de tabboulé.

• • balamand

    Dimanche 5 Avril 2020 à 17:52
    

    Bravo Céline pour ta participation. Tu as bien conjugué tous les verbes sauf pour la diapo 44 "les sorciers plantent..."

Slide 17 : Le sorcier s’intéresse au café arabe qui est un des plus connus boissons.

Slide 18 : Autrefois, où il n’y avait pas d’électricité, ces lanternes étaient trop utilisées. Le sorcier les observe et puis visite la poterie pour s’introduire à cette industrie Libanise traditionnelle.

Slide 19 : Le sorcier est aussi intéressé par l’industrie de l’osier.

Slide 33 : Le sorcier visite la salle d’informatique du collège.

Slide 34 : Le sorcier admire les beaux dessins sur les murs clôturant la cour de l’école.

Slide 42 : Le sorcier visite la librairie, admirant la diversité de livres  présents et puis sort pour ressentir les plus beaux fleurs roses.

Slide 43 : Les sorciers observant des élèves jouant au football dans le terrain.

Slide 46 : Dans la salle de bricolage, les sorciers regardent ce que les Balamandiens ont déjà fait.

Slide 48 : Le sorcier est très attentif aux lois du collège : lever la main avant de parler et trier les ordures.

Slide 54 : Le sorcier savoure un des plats libanais traditionnels.  

• • balamand

    Samedi 4 Avril 2020 à 10:11
    

    Bravo Georgio pour ces informations justes et exprimées simplement.

Le sorcier observe la technique de préparation du café arabe ( slide 17).

Le sorcier admire les anciens lanternes rarement utilisés actuellement.Il visite la poterie pour apprendre la fabrication d'un vase par un artisan libanais. C'est aussi un savoir faire traditionnel (slide 18).

Admiré par les travaux artisanaux,le sorcier parait interressé par la fabrication d'un panier en osier d'un goblet de vin (slide 19).

Le sorcier rend visite à la salle d'informatique accompagné par des étudiantes de EB3(slide33).

Le sorcier se promène dans la grande cour et admire les illustrations sur les murs(slide 34).

Le sorcier visite la librairie de l'école qui lui offre un choix multiple de livres puis passe près d'un terrain de foot(slide42).

Les sorciers font l'arbitre et surveillent les joueurs de foot(slide 43).

Les sorciers se trouvent dans la salle de bricolage.Ils admirent les chefs d'oeuvre des écoliers(slide 46).

Le sorcier est attentif aux règlements de l'école:lever la main avant de parler-trier les déchets pour les recycler(slide 48).

Le sorcier déguste les fameux plats libanais(taboulé,kebbé,batata)(slide 54).

 

• • Carissa Abou Rihan

    Samedi 4 Avril 2020 à 13:40

    Bonjour madame Laurence

    La vannerie designe l'art de tresser des fibres végétales pour réaliser des obgets variés. Un vannier est un artisan chargé de confectionner des obgets décoratifs à l'aide de tiges fines et flexibles (osier, paille, roseaux...)

  • balamand

    Samedi 4 Avril 2020 à 10:20
    

    Tes informations sont correctes. Quelques corrections :

    Diapo 18 : "les anciennes lanternes rarement utilisées"......"il visite l'atelier de poterie"

    Diapo 19 : Connais-tu le nom de l'artisanat de  l'osier ? 

    "Admiratif pour les travaux artisanaux...", "un gobelet"

    Bravo Carissa pour ta participation sérieuse et régulière.

     

 

Leticia Berbari EB3 (A)

 

Les sorciers et les sorcières de cette classe sont admirables.

Ils ont visité Saint Charbel à Annaya. Il est le patron des libanais chrétiens né à Bekaa Kafra (Nord du Liban) le 8 mai 1828. Sa vie attire l’attention de toutes les religions grâce aux miracles innombrables. Tout le monde souhaitait obtenir des reliques ( l'huile, l'eau ..) mais ceux qui ne réussissaient pas à en avoir, ramassaient une poignée de terre du voisinage.

 

Le document 1 représente un menu parfaitement Libanais : le pain libanais, du kebbe et du Hommos accompagné d’une pâtisserie traditionnelle offerte dans la plupart des restaurants local comme  le biscuit (Gandour) et le nougat sucrée. (Slide 38)

 

• • balamand

    Samedi 4 Avril 2020 à 11:05
    

    Merci Laeticia pour ces informations utiles.  J'ai précisé dans la légende ce qu'est du hoummos et du kebbé, c'est évident pour un libanais mais pas pour nos correspondants étrangers. Tu mentionnes du " nougat sucré", en fait il s'agit de pâte amidonnée sucrée d'origine turque appelée loukoum.

Les trois sorcières Mystboul, Kadabra et Brillante ont essayé d'équilibere leurs balais, et elles ont dégusté de différents et délicieux repas et patisseries typiquement libanais. Ces jeunes sorcières ont découvert les artisanats, activités, les différentes compositions de l'école et ont assisté à la répétitions des élèves à l'école même qu'ils ont rendu visite à Saint Charbel qui fut canonisé en 1977 par le pape Paul VI. Depuis sa mort en 1898, il aurait fait 29 000 miracles. Saint Charbel comme la Cèdre du Liban fait partie du patrimoine. Et il est célébré le 22 de chaque  mois en marchant de l'ermitage tout droit pour l'église.

• • balamand

    Mardi 24 Mars 2020 à 13:11
    

    Bonjour Charlie, je retiens les informations sur Saint Charbel.  Tu n'es pas assez précis quand tu parles des pâtisseries, des repas, des activités, des artisanats, de l'école. Il faut dire ce que montre exactement chaque photo.

     

Les trois sorcieres Mystboul,kadabraet brillantine ont essayé l'equilibre de leurs balais,et elles ont gouté des differents repas et patisseries typiquement libanais.Elles ont decouvert les artisanats,les activités des élèves à l'école et les differentes parties de l'école,et elles ont visité saint Charbel

• • balamand

    Jeudi 19 Mars 2020 à 10:27
    

    Il faut transmettre des informations sur Saint Charbel. Pourquoi est-il si apprécié au Liban ? Quand est-il célébré ? Comment ?

Les trois sorcieres Mystboul,kadabrat et brillantine ont essayé l'equilibre de leurs balais,et elles ont goûté les differents repas et patisseries typiquement libanais. Elles decouvrent les artisanats,et les differentes places de l'école comme les classes,la cours,le jardin,la bibliotheque,la dispensaire,les dechets dans les poubelles,etc...

• • balamand

    Jeudi 19 Mars 2020 à 10:25
    

    Ce ne sont pas nos sorciers et sorcières qui apparaissent sur les photos mais ceux de nos correspondants.

    Il faut préciser le nom des artisanats, le nom de la matière et du métier artisanal.

    Pour les lieux de l'école, nos correspondants attendent des informations plus précises. Combien de classes y-a-t-il dans l'école ? Combien d'espaces de jeux et de sport ? Pour qui sont-ils ? Quels sont les jeux les plus fréquents ? Quels sont les sports enseignés à l'école ? Quelles ressources trouve-t-on à la bibliothèque ? En quelles langues ? Pourquoi chaque classe a plusieurs poubelles ? Avec quelles organisations travaille notre école pour valoriser les déchets ? 

    Tu ne dois pas répondre à toutes ces questions mais en choisir quelques-unes et écrire une légende par diapositive qui donne une information précise.

Les trois sorcieres Mystboul,kadabraet brillantine ont essayé l'equilibre de leurs balais,et elles ont dégouter des differents repas et patisseries typiquement libanais.

• • balamand

    Mercredi 18 Mars 2020 à 17:14
    

    Roni, le verbe "dégoûter"  n'est pas correct dans ta phrase. Tu voulais dire : " elles ont goûté différents repas et pâtisseries typiquement libanais."

    Les diapositives 17, 18, 19, 31, 32, 33, 34, 38, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 53 ont besoin d'une légende.

Bonjours madame Laurance j'ai préféré c'est trois sorcière: 1. Mystboul. 2. Cadabra. 3. Brillantine.